Preorientacja zawodowa w klasach 8 zielonogórskich szkół podstawowych z wykorzystaniem gogli VR stanowi nowoczesne i atrakcyjne narzędzie wspierające uczniów w podejmowaniu pierwszych decyzji edukacyjno-zawodowych. Dzięki zastosowaniu technologii wirtualnej rzeczywistości doradca zawodowy może wprowadzić młodzież w realistyczne środowisko pracy różnych profesji, co znacząco zwiększa zaangażowanie uczniów oraz pozwala im lepiej zrozumieć specyfikę poszczególnych zawodów.
Gogle VR umożliwiają uczniom przeniesienie się do wirtualnych miejsc pracy i doświadczenie zadań charakterystycznych dla konkretnych profesji.
Zastosowanie VR w preorientacji zawodowej ma także duże znaczenie motywacyjne. Tradycyjne metody, takie jak rozmowa, prezentacje czy materiały informacyjne, często nie oddają w pełni realiów pracy w danym zawodzie. Natomiast immersyjne doświadczenie wirtualne pozwala uczniom lepiej wyobrazić sobie przyszłą ścieżkę kariery. Uczestnicy zajęć mogą zobaczyć nie tylko same czynności zawodowe, ale również warunki pracy, tempo wykonywania zadań czy wymagane umiejętności.
