Warsztaty z zakresu kompetencji cyfrowych i wykorzystania sztucznej inteligencji to kolejna inicjatywa OHP wspierająca młodych ludzi w przygotowaniu do wejścia na rynek pracy. Uczestnicy mieli okazję zdobyć praktyczną wiedzę oraz poznać nowoczesne narzędzia AI, które coraz częściej wykorzystywane są w wielu branżach zawodowych.
Podczas zajęć od tytułem „Warsztaty rozwoju kompetencji informatycznych (cyfrowych) jako jednej z kompetencji kluczowych w kontekście poszukiwania zatrudnienia, pracy i komunikacji” młodzież została przeszkolona w zakresie bezpiecznego i kreatywnego korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji służących do tworzenia tekstów, muzyki oraz grafik. Spotkanie zostało zorganizowane i poprowadzone przez wychowawców Hufca Pracy w Poznaniu oraz doradcę ds. zatrudnienia z Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży w Poznaniu, którzy przybliżyli uczestnikom możliwości nowoczesnych technologii oraz ich praktyczne zastosowanie w codziennym życiu i pracy zawodowej.
W trakcie warsztatów uczestnicy dowiedzieli się, jak odpowiedzialnie korzystać z programów AI, rozwijać swoje umiejętności cyfrowe oraz wykorzystywać nowe technologie do nauki, komunikacji i realizacji własnych pomysłów. Młodzież mogła również przekonać się, że sztuczna inteligencja staje się ważnym narzędziem wspierającym rozwój kariery zawodowej. Rozwijanie kompetencji cyfrowych to dziś jedna z kluczowych umiejętności zwiększających konkurencyjność na rynku pracy. Coraz więcej pracodawców oczekuje znajomości nowoczesnych programów i narzędzi AI, szczególnie w takich branżach jak: marketing, sprzedaż, ekonomia i finanse, programowanie, kultura, czy rozrywka.
Dzięki udziałowi w warsztatach uczestnicy OHP zdobyli cenne doświadczenie i wiedzę, które mogą okazać się istotnym atutem w przyszłym życiu zawodowym. OHP nieustannie wspiera młodych ludzi w rozwijaniu kompetencji odpowiadających wymaganiom współczesnego rynku pracy, pokazując, że nowoczesne technologie mogą być szansą na rozwój i nowe możliwości zawodowe.
Tekst: Sebastian Józiak
Zdjęcia: K. Sz. – R.